Tråden om Matematik

[Jens.Andersson]

Ursprungligen postat av Scratch89

Om man inverterar ett negativt tal, byter det tecken då?

Exempel:

1/x^2 = -5x/16 + 21/16

Invers: Nej
Additiv invers: Ja

[capture]

jupp alla civ.-ing. läser samma mattekurser om den typen ingår. Dock kan en tenta vara svårare resp. lättare om det är ordinare tenta för Y eller för M om den nu inte går samtidigt.

[capture]

Kom på att det finns vissa undantag. Linjär algebra läser inte alla samma och inte heller fourier/transform analys

[Airline]

Ursprungligen postat av Sundsarn

Jag förstår inte riktigt vad du menar. Invers till -4 är -1/4 eftersom (-1/4)*(-4) = 1

Jag förstår dock inte vad exemplet har med det att göra? Det är väl bara att lösa på som vanligt?

Xtreme-G: Haha, jag tänkte att det verkade lite skumt Menar du att alla läser samma kurs? Verkar lite märkligt. Det finns en del program här som läser "A-LA" (Analys och linjär algebra) men dessa är lite anpassade beroende på program. Vi har helt egna kurser som bara TM och F läser.

Yes alla på civ.ing på LIU läser samma Grundläggande Mattekurs (TATM79), Envariabelanalys 1/2 (TATA41/TATA42) och Flervariabelanalys (TATA41), men olika Linjär Algebra av någon anledning. Det är endast I och Y som bränner av dessa första året. Kolla man på statistiken på LIU tillhör det ovanligheterna att över 50% klarar tentorna. Förra julen kuggade 85% flervarren.

[Scratch89]

Ursprungligen postat av Sundsarn

Jag förstår inte riktigt vad du menar. Invers till -4 är -1/4 eftersom (-1/4)*(-4) = 1

Jag förstår dock inte vad exemplet har med det att göra? Det är väl bara att lösa på som vanligt?

Jag kanske bara var korkad, men jag fick ett alldeles för jobbigt uttryck för att lösa ut x. Jag multiplicerade hela högerledet med x^2, försökte lösa ut, men det blev ett konstigt uttryck, som jag inte tror går att få ordning på med faktorsatsen heller.

[Muskelbyggaren]

Ursprungligen postat av Scratch89

Jag kanske bara var korkad, men jag fick ett alldeles för jobbigt uttryck för att lösa ut x. Jag multiplicerade hela högerledet med x^2, försökte lösa ut, men det blev ett konstigt uttryck, som jag inte tror går att få ordning på med faktorsatsen heller.

Du måste multiplicera båda led med x^2. Gör du det kommer du få en helt vanlig andragradare.

[Sundsarn]

Ursprungligen postat av Muskelbyggaren

Du måste multiplicera båda led med x^2. Gör du det kommer du få en helt vanlig andragradare.

Nja, han får ju en tredjegradare. Dock är en rot väldigt trivial (x=1) så det är bara att polynomdividera. Då får han en snäll andragradare.

[Muskelbyggaren]

Ursprungligen postat av Sundsarn

Nja, han får ju en tredjegradare. Dock är en rot väldigt trivial (x=1) så det är bara att polynomdividera. Då får han en snäll andragradare.

Ah, stämmer, vände på första bråket i HL.

[Scratch89]

Ah, det var ju inte så svårt när man använder rätt rot.

[egge]

Blö, kuggade matte 2 tentan idag. :/

[C.E.J.]

Ursprungligen postat av egge

Blö, kuggade matte 2 tentan idag. :/

Vad handlade den om?

[Scratch89]

Okej, jag har fastnat lite. Vet inte riktigt hur jag ska lösa det.


Lös ekvationen, x och y är reella tal.

(3-2i)(x-iy) = 2(x+2i) + 2i - 1

Jag har trixat runt lite och fått
2(x+2iy) = 3x - 3iy - 2ix - 2y - 2i + 1

Är det något jag missat nu, men vad kan jag göra med en faktor ix? Ska jag lösa ut x eller y och stoppa in det i en ny ekvation? Jag testade det, men det blev ett uttryck på en halv sida, så det kändes rätt så fel.

[Xtreme-G]

Dela upp i realdel och imaginärdel så får du två ekvationer att lösa eftersom du vet att x och y är reella.

[Flykt]

"Ange en ekvation för tangenten till kurvan f(x) = sin ax - cos x i den punkt där x = 0"

Matematik D och har helt glömt bort tangentberäkning. Inför stort kursprov så vill få in detta.

[iNCREDiBLE]

Flykt, anta att tangenten är y = kx + m,

då har vi att lutningen k = f'(0)

och att tangenten måste passera (0, f(0)). Nu borde du kunna hitta tangenten.